عنوان: اصول و روش نگارش دانشگاهی نشر دانشگاه مفید
کتاب اصول و روش نگارش دانشگاهی از مجموعه کتاب های انتشارات دانشگاه مفید می باشد که در ۲۴۴ صفحه تالیف شده است. در بخش مقدمه کتاب آمده است که قدیم ترها نویسنده خودکار یا مدادی بر می‌داشت و به سفیدی کاغذ روبرویش خیره می شد. حالا کامپیوتر را روشن میکند. در نرم افزار ورد فایلی را باز میکند، صفحه‌ی سفیدی جلوی رویش باز می شود. مکان نما سر سطر می‌ایستد هی چشمک میزند تا او کاری بکند اما ذهنش گویی قفل شده است. کمتر نویسنده و محققی را می‌توان یافت که از دست به قلم بردن و سفیدی کاغذ در هراس نباشد‌. غالباً مشکل این نیست که نمی‌دانند چه بنویسند بلکه مشکل آن است که نمی داند چگونه بنویسند. همه‌ی افراد در هر سطحی دارای دیدگاه ها و تجربیات شخصی ارزشمندی هستند که شایسته‌ی ارائه شدن هستند اما نمی دانند چطور این افکار ارزشمند را نظم بدهند و روی کاغذ بیاورند. حتی در میان آنانی که جرات نوشتن پیدا میکنند نیز کمتر کسی منسجم و غیر مغلق می‌نویسد. ویراستاران فراوانی وجود دارند که از مغلق گوبی و پراکنده نویسی بعضی نویسنده می نالند. زیرا گاه اگر پاراگرافی یا حتی صفحه‌ای را از یک نوشته حذف کنند گویی مشکلی ایجاد نمی شود. حال سوال این است که ریشه این مشکل کجاست. یادگیری یک زبان را میتوان در فراگیری مهارت های چهارگانه شنیدن و صحبت کردن و خواندن و نوشتن خلاصه کرد. از میان این چهار مهارت شنیدن و خواندن که به دریافت و فهم اطلاعات اشاره دارند جزء مهارت های دریافتی و صحبت کردن و نوشتن که به تولید اطلاعات بازمی‌گردند جزء مهارت های تولیدی محسوب می‌شوند. فراگیری مهارت های تولیدی اساسا مشکل تر از مهارت های دریافتی است زیرا در جریان تولید گفتار یا نوشتار فرد نقش بسیار فعال‌تر‌ی ایفا می‌کند. از میان دو فرایند تولیدی زبان غالبا افراد مهارت صحبت کردن را به دلیل مواجهه زیاد با آن در جریان فعالیت‌های روزانه به آسانی فرا می گیرند اگرچه در ارائه سخنرانی های دقیق و منظم و فن بیان همه در یک سطح نیستند اما مهارت تولیدی نوشتن در میان چهار مهارت زبان مشکل‌ترین مهارت به حساب می‌آید چه در زبان مادری و چه در زبان خارجی...
اگرچه با مطالعه می توان بخشی از مطالبی که در این کتاب است را آموختن ولی این به معنی فرا گرفتن نویسندگی نیست. نویسندگی بیش از آن که فراگیری مجموعه ای از اطلاعات باشد یک مهارت است. مهارت‌هایی مانند رانندگی و شنا و دوچرخه سواری و غیره را نمی‌توان صرفا با مطالعه یاد گرفت. مهارت ها به تمرین عملی نیاز دارند. به مهارت نوشتن نمی توان دست یافت مگر با خود نوشتن. همانطور که دونالد ام. موری گفته است: نوشتن نوشتن را می‌پروراند. بنابراین به خوانندگان محترم توصیه می‌شود کتاب را با عجله نخوانند بلکه قدم به قدم بعد از هر الگویی که معرفی می‌شود سعی کنند نمونه‌ای شبیه آن را بنویسند و با نمونه های موجود در کتاب تطبیق دهند تا اشکالات احتمالی موجود در نوشته‌ی خود را پیدا کنند و در نهایت آن را آنقدر بازنویسی کند تا به الگو نزدیک شود. این کتاب نتیجه بیش از ۱۰ سال مطالعه و تدریس فن نگارش توسط نگارنده است. هنگامی که در سال‌های ۱۳۷۳ تا ۱۳۷۸ در دانشگاه قم و دانشگاه باقرالعلوم به تدریس نگارش انگلیسی به دانشجویان و زبان آموزان مشغول بودم این سوال برایم مطرح بود که چرا این اصول در نظام آموزشی ما اصلاً مورد توجه قرار نگرفته اند و چرا کتاب آموزشی مناسبی شبیه آنچه که در انگلیسی موجود است در دسترس نیست. نویسنده دکتر سید علی اصغر سلطانی انتشارات دانشگاه مفید
بانک کتاب بیستک شما را به خواندن این کتاب دعوت میکند. بانک کتاب بیستک امکان خرید اینترنتی کتاب‌های مختلف را با ۲۰ تا ۵۰ درصد تخفیف و ارسال رایگان فراهم می‌سازد. معمولا هیچ گزینه‌ای در کنار کیفیت کالای اجناس یک فروشگاه به جز تخفیف، نمی‌تواند سیلی از مشتریان را به سوی خود به راه بیاندازد؛ به‌خصوص اگر این تخفیف مربوط به فعالیت خرید و فروش کتاب‌های کمک درسی و کنکوری باشد که نیاز مبرم این ماه‌های پایانی سال برای بچه‌های کنکوری است. از طرفی با وجود شرایط کرونایی امروز شنیدن خبرهای تخفیفی اجناس به‌صورت حضوری، میل به خرید را به خاطر خطر سلامتی، کاهش می‌دهد؛ اما در چنین وضعیتی نقش پُررنگ بانک کتاب‌هایی همچون بانک کتاب بیستک، بسیار نمایان می‌شود. بانک کتاب بیستک با تخفیف‌های فراوان و تنوع محصولات در جهت ایجاد آرامش برای دانش‌آموزان و کنکوری‌های عزیز در شرایط ویژه‌ی روزهای پایانی پاییز، زمستان خوبی را برای دانش‌آموزان عزیز رقم زده است.